Per ardua ad astra.

문제 어느 고등학교에서 실시한 1000명의 수학 성적을 토대로 통계 자료를 만들려고 한다. 이때, 이 학교에서는 최빈수를 이용하여 학생들의 평균 수준을 짐작하는데, 여기서 최빈수는 특정 자료에서 가장 여러 번 나타나는 값을 의미한다. 다음과 같은 수 분포가 있으면, 10, 8, 7, 2, 2, 4, 8, 8, 8, 9, 5, 5, 3 최빈수는 8이 된다. 최빈수를 출력하는 프로그램을 작성하여라 (단, 최빈수가 여러 개 일 때에는 가장 큰 점수를 출력하라). 제약 사항 학생의 수는 1000명이며, 각 학생의 점수는 0점 이상 100점 이하의 값이다. 입력 첫 번째 줄에 테스트 케이스의 수 T가 주어진다. 각 테스트 케이스의 첫 줄에는 테스트 케이스의 번호가 주어지고 그 다음 줄부터는 점수가 주어진다. 출력..

문제 학기가 끝나고, 학생들의 점수로 학점을 계산중이다. 학점은 상대평가로 주어지는데, 총 10개의 평점이 있다. 학점은 학생들이 응시한 중간/기말고사 점수 결과 및 과제 점수가 반영한다. 각각 아래 비율로 반영된다. 10 개의 평점을 총점이 높은 순서대로 부여하는데, 각각의 평점은 같은 비율로 부여할 수 있다. 예를 들어, N 명의 학생이 있을 경우 N/10 명의 학생들에게 동일한 평점을 부여할 수 있다. 입력으로 각각의 학생들의 중간, 기말, 과제 점수가 주어지고, 학점을 알고싶은 K 번째 학생의 번호가 주어졌을 때, K 번째 학생의 학점을 출력하는 프로그램을 작성하라. 제약 사항 1. N은 항상 10의 배수이며, 10이상 100이하의 정수이다. (10 ≤ N ≤ 100) 2. K는 1 이상 N 이하..

딕셔너리에 리스트 형태의 값(Value)을 추가하는 방법들어가며보통 딕셔너리에는 '키:값' 형태의 요소 1개만 들어갈 수 있다. (중복이 허용되지 않는다.)코딩 테스트 등을 준비하면서 가끔 동일한 키(Key)를 갖지만, 값(Value)이 다른 요소를 모으고 싶을 경우가 있다.이럴 때, 동일한 키의 값들을 리스트(List)에 넣어준 후, 키의 값으로 지정해주면 된다. 방법아래와 같이 키(Key)와 리스트 형태의 값(Value)이 요소로 있는 딕셔너리를 떠올려보자.my_dict = { 'key1': [1, 2, 3], 'key2': [4, 5, 6], 'key3': [7, 8, 9]} 만약 특정 키의 값인 리스트에 값을 추가하려면 다음과 같이 @extend@ 함수를 사용하여 추가해주면 된다...